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贵阳三中:培养通才还是专才?

发布日期:2024-05-17 03:17:42

贵阳三中是贵州省内历史最悠久的高中之一,随着教育的改革,贵阳三中也在不断变化。近日,贵阳三中的“通识教育”引发了热议,有人支持,有人反对,争议不断。

所谓“通识教育”,就是对文科学生强化理科学科知识的学习,对理科学生强化文科学科知识的学习。很多人认为这有利于培养“通才”,让学生更全面、更综合的发展。但也有一些人认为,这样做会分散学生的精力,导致学生的“专精性”不足。

对于贵阳三中而言,一直以来它的办学宗旨都是“以教育人、以德育人”,贵阳三中主张“以人为本、以学生为中心”,并强调“全人培养、品德教育”等方面的理念。因此,贵阳三中推出“通识教育”这一举措并不意外。当然,作为一所历史悠久、名声显著的学校,贵阳三中的办学方向必定是谨慎而审慎的。

“通识教育”是否真的有利于学生发展,是否会对学生的专业性产生影响,这需要时间的考验。但是,我们希望,无论是通才还是专才,学生都应该受到学校、家庭和社会的充分肯定和尊重,可以在自己的兴趣点上深耕细作,成为未来社会的中流砥柱。

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