学然后知不足教然后知困(学然后知不足，教然后知困：拓展你的教育边界)

现在的教育从小学到大学，注重的是知识、技能的传授和训练，但对于人的精神世界，对于人的思维习惯和能力，却没有很好地培养。因此，当很多人独立面对问题时，会觉得自己手足无措。

培养良好的思维习惯尤为重要。在学习中，我们不能够懒于思考，需要不断地去拓展自己的思维边界，遇到问题不要急于求成，应该耐心思考，不断去思考更深层次的问题。学然后知不足，教然后知困，正是因为这种思维的拓展和提升。

学习并不仅仅是为了自己，我们有时候也需把我们所学到的东西教给别人，因为教会别人不仅可以加深我们自己的理解，也可以让我们加深对知识的印象。教人完全是一种利人利己的行为。

在现实中，有很多人对待教育的方向出现了偏差，对于很多家长和学生而言，靠分数评价一个人的能力是否适宜就业，是否有成功的可能性。然而这个做法是欠缺考虑的，因为分数并不是衡量个人价值的最终标准，而是一个标准之一。

因此，我们应该拓展自己的教育边界，不仅仅注重分数，更要注重提升精神和思维能力。让我们从现在开始，坚持不懈去拓展我们的思维边界，用智慧去指导我们的生活，用知识去丰富我们的人生！